Väyläopinnot Business College Helsinki – Haaga-Helia AMK'
TOIMINTATAPA: Business College Helsingin ja Haaga-Helia AMK:n väyläyhteistyötä on kehitetty eteenpäin UraOn -hankkeessa. Erityisesti merkonomeille kehitettyä väyläprosessia on selkeytetty ja mallinnettu. Business Collegessa on järjestetty jatko-opintovalmiuksia tuleva opinto (15 osp), jossa opiskelijoille on tarjottu viestinnän, kansantaloustieteen, juridiikan ja työvälineiden opetusta. Opinnon tarkoituksena on antaa lisää valmiuksia merkonomiopiskelijoille, jotta heillä olisi mahdollisuus suoriutua hyvin arvosanoin Haaga-Helian näytöistä. Väyläopiskelijat ovat saaneet opinto-ohjausta sekä Haaga-Heliasta että Business Collegessa. UraOn –hanke on mahdollistanut mm. ohjausta opiskelutaitoihin sekä yksilölliset ohjauskeskustelut (n. 1h) kaikille väyläopiskelijoille. Lisäksi on tarjottu mahdollisuutta kirjoitustehtävien sparraukseen. |
HYÖDYT:
Opiskelijat saavat tukea opintoihin, joita ei merkonomitutkinnossa käsitellä siinä laajuudessa kuin Haaga-Helian näyttöjen vaatimustaso on. Monet opiskelukäytännöt ovat myös uusia, jolloin tarvitaan tietoa ja ohjausta uusien tapojen, menetelmien ja oppimisympäristöjen käyttöön. Väyläopinnot tukevat opiskelijan siirtymää uuteen opiskeluympäristöön ja vaativimpiin opiskelutehtäviin.
Opiskelijat saavat tukea opintoihin, joita ei merkonomitutkinnossa käsitellä siinä laajuudessa kuin Haaga-Helian näyttöjen vaatimustaso on. Monet opiskelukäytännöt ovat myös uusia, jolloin tarvitaan tietoa ja ohjausta uusien tapojen, menetelmien ja oppimisympäristöjen käyttöön. Väyläopinnot tukevat opiskelijan siirtymää uuteen opiskeluympäristöön ja vaativimpiin opiskelutehtäviin.
Opiskelu- ja urasuunnitteluvalmiudet on tuotu osaksi HOKS prosessia Omniassa.
Oma ura ja tulevaisuus
Yhteisten tutkinnon osien valinnainen osa-alue Suomen Diakoniaopistossa on suunniteltu valinnainen osa-alue “Oma ura ja tulevaisuus” (3 osaamispistettä). Se täydentää yhteisten tutkinnon osien pakollista Opiskelu- ja urasuunnitteluvalmiudet –osa-aluetta (1 osp). Valinnaiseen on tehty omat osaamistavoitteet ja arviointikriteerit. Toteutus on suunniteltu verkkokurssiksi. Suunnittelussa on hyödynnetty useita uraohjauksen sivustoja (esim. osata.fi) sekä Turun yliopiston Tulevaisuusohjauksen koulutuksen oppeja. Ammatillisissa perustutkinnoissa opiskelijajoukko on hyvin heterogeeninen, joten toteutus on suunniteltu mahdollistamaan erilaiset sisällöt opiskelijan tarpeiden pohjalta. Valinnainen osa-alue koostuu viidestä aihepiiristä: itsetuntemuksen vahvistaminen, tulevaisuustietoisuus, perehtyminen nykyaikaisiin työnhakutyötaitoihin ja -välineisiin, jatko-opintojen suunnittelu ja unelmatyön pohdinta. Näiden aihepiirien kautta opiskelija voi pohtia omia suunnitelmiaan ja tulevaisuuttaan. Verkkototeutuksessa on tarjolla paljon erilaisia tehtäviä (12), joista opiskelija valitsee omaan urapassiin 6 tutustuttuaan sisältöön. Yksi tehtävä (esim. 1.2. Osaajana urapolulla) on käytännössä tehtäväpaketti, joka sisältää useita pienempiä tehtävänantoja. Lisäinfoa: Oma ura ja tulevaisuus osa-alueen käsikirjoitus |
Hyödyt
- vahvistaa opiskelijan urasuunnittelutaitoja - Sopii kokeneemmille uranvaihtajille kuin urapolun alussa tai "väärälle" alalle hakeutuneita. - Tehtävät tukevat HOKS:n tekoa ja ovat apuna työnhaussa. Opiskelijapalautetta " Näitä tehtäviä tehdessä tuli aika paljon samalla mietittyä tulevaisuuden työpaikkaa. Tehtävät antoi koko ajan varmuutta siihen, että olen menossa oikeaan suuntaan koulutuksessa. Kiitos tästä mahdollisuudesta! " " Opin, että olen arvokas ihminen ja ylpeä siitä. Vahvuudet ovat oikeasti voimavarani - käytän niitä alitajuisesti ihan jokaisella elämänalueellani. Se saa hymyn huulilleni. " |
|
Ammattiopisto Liven opiskelu- ja urasuunnitteluvalmiudet pakollisen tutkinnon osan sisällöt moduuleittain.
Avatuista sisällöistä ilmenevät myös henkilöstön edustajat jotka tukevat ja antavat tarvittaessa ohjausta opiskelijan urasuunnitteluun.
Avatuista sisällöistä ilmenevät myös henkilöstön edustajat jotka tukevat ja antavat tarvittaessa ohjausta opiskelijan urasuunnitteluun.
Ammattiopisto Liven paikalliset valinnaiset tutkinnon osat
Opiskelu- ja urasuunnitelmavalmiudet:
Ammattiopisto Live on ammatillinen erityisoppilaitos, jonka jokaisella opiskelijalla on yksi tai useampi haaste, joka vaikuttaa opiskeluun ja jonka vuoksi hän on oikeutettu saamaan vaativaa erityistä tukea opinnoissaan.
Vaikka ammatillisten perustutkintojen tutkinnon perusteisiin kuuluu pakollisena Opiskelu- ja urasuunnitteluvalmiudet –tutkinnon osan osa, jonka laajuus on yksi osaamispiste, on Livessä katsottu hyödylliseksi tarjota vielä lisätukea urasuunnittelun toteuttamiseksi.
Siksi Livessä on kehitetty UraOn –hankkeessa kolme paikallista yhden osaamispisteen tutkinnon osaa, joiden teemoina ovat jatko-opinnot, mahdollisuudet ja vahvuudet ja tulevaisuuden työelämä. Opiskelija voi valita niitä yhteisten tutkinnon osien valinnaistarjottimelta toiveidensa ja tarpeidensa mukaan. Ajatuksena on, että nämä paikalliset valinnaiset tutkinnon osat voivat antaa lisätietoa ja –materiaalia opiskelijan urasuunnittelun tueksi juuri niissä osa-alueissa, joissa opiskelija lisätukea tarvitsee.
Tarjottavat tutkinnon osat toteutetaan joustavasti joko ryhmämuotoisesti lähiopetuksena tai yksilöllisesti verkkokursseina tai tyypillisesti näiden yhdistelminä. Olennaista on, että kunkin opiskelijan yksilölliset tarpeet voidaan ottaa huomioon kokonaisuutta suunniteltaessa ja että hänen tarpeisiinsa vastataan.
Tutkinnon osien ohjaus- ja opetusmateriaalia on koottu verkkoon materiaalipankkiin. Tarkoitus ei ole, että kaikki opiskelijat käyvät läpi kaiken materiaalipankissa olevan materiaalin. Käytännössä opiskelijalle soveltuvan ja hyödyllisen materiaalin valinnan tekevät opiskelija ja tutkinnon osan opettaja yhdessä.
Paikallisten Opiskelu- ja urasuunnitelmavalmiudet –tutkinnon osien opetusvastuun voi ottaa vastuuopettaja, opinto-ohjaaja tai työhönvalmentaja tai he yhdessä sopivana kombinaationa. Livessä on linjattu, että arviointivastuu on vastuuopettajalla.
Vaikka TELMA- ja VALMA- koulutuksiin tai ammattitutkintojen tutkinnon perusteisiin ei kuulu pakollisia yhteisiä tutkinnon osia, voidaan näitä paikallisia tutkinnon osia tarjota myös heille urasuunnittelun tueksi.
Opiskelu- ja urasuunnitelmavalmiudet:
Ammattiopisto Live on ammatillinen erityisoppilaitos, jonka jokaisella opiskelijalla on yksi tai useampi haaste, joka vaikuttaa opiskeluun ja jonka vuoksi hän on oikeutettu saamaan vaativaa erityistä tukea opinnoissaan.
Vaikka ammatillisten perustutkintojen tutkinnon perusteisiin kuuluu pakollisena Opiskelu- ja urasuunnitteluvalmiudet –tutkinnon osan osa, jonka laajuus on yksi osaamispiste, on Livessä katsottu hyödylliseksi tarjota vielä lisätukea urasuunnittelun toteuttamiseksi.
Siksi Livessä on kehitetty UraOn –hankkeessa kolme paikallista yhden osaamispisteen tutkinnon osaa, joiden teemoina ovat jatko-opinnot, mahdollisuudet ja vahvuudet ja tulevaisuuden työelämä. Opiskelija voi valita niitä yhteisten tutkinnon osien valinnaistarjottimelta toiveidensa ja tarpeidensa mukaan. Ajatuksena on, että nämä paikalliset valinnaiset tutkinnon osat voivat antaa lisätietoa ja –materiaalia opiskelijan urasuunnittelun tueksi juuri niissä osa-alueissa, joissa opiskelija lisätukea tarvitsee.
Tarjottavat tutkinnon osat toteutetaan joustavasti joko ryhmämuotoisesti lähiopetuksena tai yksilöllisesti verkkokursseina tai tyypillisesti näiden yhdistelminä. Olennaista on, että kunkin opiskelijan yksilölliset tarpeet voidaan ottaa huomioon kokonaisuutta suunniteltaessa ja että hänen tarpeisiinsa vastataan.
Tutkinnon osien ohjaus- ja opetusmateriaalia on koottu verkkoon materiaalipankkiin. Tarkoitus ei ole, että kaikki opiskelijat käyvät läpi kaiken materiaalipankissa olevan materiaalin. Käytännössä opiskelijalle soveltuvan ja hyödyllisen materiaalin valinnan tekevät opiskelija ja tutkinnon osan opettaja yhdessä.
Paikallisten Opiskelu- ja urasuunnitelmavalmiudet –tutkinnon osien opetusvastuun voi ottaa vastuuopettaja, opinto-ohjaaja tai työhönvalmentaja tai he yhdessä sopivana kombinaationa. Livessä on linjattu, että arviointivastuu on vastuuopettajalla.
Vaikka TELMA- ja VALMA- koulutuksiin tai ammattitutkintojen tutkinnon perusteisiin ei kuulu pakollisia yhteisiä tutkinnon osia, voidaan näitä paikallisia tutkinnon osia tarjota myös heille urasuunnittelun tueksi.
Esimerkki paikallisesta yhden osaamispisteen tutkinnon osasta:
Tutkinnon osa-alueen nimi ja laajuus (osp): Opiskelu- ja urasuunnitteluvalmiudet, valinnainen: jatko-opinnot 1 osp Opinnon sisältö eli keskeinen osaaminen tekemisenä:
Koulutuksen toteutustavoista ja ajoista, puuttuvan osaamisen hankkiminen käytännössä: Puuttuva osaaminen hankitaan ensisijaisesti ammattiaineiden tunneilla ja opinto-ohjaajien ryhmissä ja pienryhmissä. Valinnaisen osaamispisteen opetukseen osallistuvat myös työhönvalmentajat. Päävastuu Opiskelu- ja urasuunnitteluvalmiuksien osaamisen saavuttamisessa on ammatinopettajalla ja opinto-ohjaajalla, mutta HOKS-palaverissa voidaan käydä arviointikeskustelu, johon osallistuvat mahdollisuuksien mukaan kaikki tutkinnon osa-alueen toteuttamiseen osallistuneet ohjaajat. Opiskelu- ja urasuunnitteluvalmiudet- tutkinnon valinnainen osa-alue toteutetaan prosessinomaisesti: valinnaisen osa-alueen toimenpiteet painottuvat alan opiskeluun ja teemapäiviin, mutta valmiuksia vahvistetaan ja suunnitelmia tehdään koko opintojen ajan. Lisäksi tukena voi tarvittaessa olla oppitunteja ja/tai ryhmä- tai pienryhmäohjausta Oppimisympäristöt: Oppilaitoksen oppimisympäristöt, työelämä, oppilaitoksen ulkopuoliset oppimisympäristöt. Opiskelijan osaamisen arvioinnista Yhteisten tutkinnon osien ja niiden osa-alueiden osaamistavoitteiden saavuttaminen arvioidaan näytössä silloin, kun yhteisen tutkinnon osan tai sen osa-alueen osaaminen osoitetaan ammatillisen tutkinnon osan yhteydessä. Yhteisten tutkinnon osien suorittamiseksi vaadittava osaaminen voidaan tarvittaessa osoittaa myös muulla tavoin, kuten kirjallisissa tai suullisissa kokeissa. Jatkuva näyttö lähiopetuksen yhteydessä tai suullinen/kirjallinen näyttö etäopetuksen yhteydessä. Osaaminen arvioidaan työelämässä ja lähiopetuksessa näytetyn osaamisen perusteella. Ammatillisten tutkinnon osien osaamisen arvioinnin toteuttaa ja arvioinnista päättää koulutuksen järjestäjän nimeämä arvioija. Arvioijista toinen on pedagogisesti pätevä ja kelpoinen opettaja tai erityisestä syystä muu koulutuksen järjestäjän edustaja ja toinen työelämän edustaja. Osaaminen yhteisten tutkinnon osien osa-alueilla arvioidaan asteikolla T1- K5. Tutkinnon osan kokonaisuus arvioidaan hyväksytty/hylätty (viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen ja yhteiskunta- ja työelämäosaaminen). Erityistä tukea saavan opiskelijan osaamisen arviointia voidaan mukauttaa ammatillisen perustutkinnon perusteiden osalta. Osaamisen arvioinnin mukauttamisella tarkoitetaan järjestelyjä, joissa erityistä tukea saavan opiskelijan ammatillisen perustutkinnon perusteiden mukaista osaamisen arviointia muutetaan laatimalla opiskelijalle yksilöllinen osaamisen arviointi. Tässä tulee ottaa huomioon opiskelijan henkilökohtaiset tavoitteet ja valmiudet. Osaamisen arviointia voidaan mukauttaa vain siltä osin, mikä on välttämätöntä opiskelijan tavoitteiden ja valmiuksien kannalta. Osaamisen arvioinnin mukauttaminen kirjataan henkilökohtaisen osaamisen kehittämissuunnitelmaan (HOKS) Jos osaamisen arviointia on mukautettu tai ammattitaitovaatimuksista tai osaamistavoitteista on poikettu ammatillisissa perustutkinnoissa, opiskelijan osaamista arvioidaan vertaamalla sitä hänelle henkilökohtaisessa osaamisen kehittämissuunnitelmassa asetettuihin yksilöllisiin arviointikriteereihin. |
ARVIOINTIKRITEERIT:
Opiskelija osaa hakea tietoa jatko-opinnoista ja käyttää opintopolku -sivuja. Opiskelija Tyydyttävä 1
Hyvä 3
Kiitettävä 5
Opiskelija laatii suunnitelman jatko-opintoihin siirtymiseen. Opiskelija Tyydyttävä 1
Hyvä 3
Kiitettävä 5
Opiskelija tuntee opiskelijavalinnan perusteet. Opiskelija Tyydyttävä 1
Hyvä 3
Kiitettävä 5
Opiskelija osaa hakeutua koulutuksiin. Opiskelija Tyydyttävä 1
Hyvä 3
Kiitettävä 5
Opiskelija valmistautuu mahdollisiin pääsy- tai soveltuvuuskokeisiin. Opiskelija Tyydyttävä 1
Hyvä 3
Kiitettävä 5
|